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北京时间7月24日，Score90网🍯站也统计了葡超三强（本菲卡、葡萄牙体育、波尔图）前八位球员的转会费收入，其中本菲卡超5亿欧元收入。

本菲卡

1.菲利克斯：球队青训，1.27亿欧转会至马德里🐩竞技（收入1.27亿欧元）

2.恩佐-费尔南德斯：从河床4425万欧引进，1.21亿欧转⏩会至切尔西（收入7675万欧元）

3.努涅斯：从阿尔梅里亚3400万欧引进，8500万欧转会至利物浦（收入5100万欧元）

4.鲁本-迪亚斯：球队青训，7160万欧转🔁会至曼城（收入7160万欧元）

5.贡萨洛-拉莫斯：球队青训，6500万欧转会至巴黎圣日耳曼（收入6500万欧元）

6.若昂-内维斯：球队青训，5992万欧转会🏛至巴黎圣日耳曼（收入6500万欧元）

7.阿尔瓦罗-卡雷拉斯：从曼联1430万欧引进，5000万欧🐦转会至皇马（收入3570万欧元）

8.埃德森：从阿维河50万欧引进，4000万🤩欧转会至曼城（收入3950万欧元）

葡萄牙体育

1.热奥瓦尼-昆达：球队青训，5080万欧转会至切尔👎西（收入5080万欧元）计划中

2.马特乌斯-努内斯：从埃斯托里尔95万欧引进，4740万欧🚜转会至狼队（收入4645万欧元）

3.努诺-门德斯：球队青训，3800万欧转会🕴至巴黎圣耳曼（收入3800万欧元）

4.布鲁诺-费尔南德斯：从桑普多利亚970万欧引进，6500万欧转会至曼联（收入5530万欧元）

5.乌加特：从法马利康2450万欧引进，6000万📅欧转会至巴黎圣日耳曼（收入3550万欧元）

6.波罗：从曼城880万欧引进，4000万欧转会🏝至热刺（收入3120万欧元）

7.哲凯赖什：从考文垂2400万欧引进，6350万+1000万欧转会🐃至阿森纳(收入4950万欧元）计划中

波尔图

1.奥塔维奥：从巴西国际250万欧引进，6000万欧转会至利雅📐得胜利（收入5750万欧元）

2.尼科-冈萨雷斯：从巴塞罗那2120万欧引进，6000万🔻欧转会至曼城（收入3880万欧元）

3.路易斯-迪亚斯：从巴兰基亚720万欧引进，5400万欧转会至利物浦🌘（收入4680万欧元）

4.米利唐：从圣保罗700万欧引进，5000万欧转会至🍣皇家马德里（收入4300万欧元）

5.加莱诺：从布拉加990万欧引进，5000万欧转会至吉😴达国民(收入4010万欧元）

6.维蒂尼亚：球队青训，4150万欧转😭会至巴黎圣日耳曼（收入4150万欧元）

7.埃万尼尔松：从通布斯人1210万欧引进，3700万欧转会至伯恩茅斯🦗（收入2490万欧元）

8.法比奥-维埃拉：球队青训，3500万欧转会至阿森纳（收入3500万欧元）

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AI时政画报｜烟雨漓江

这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热点话题🚄。　　高考录取结果日前出炉，职业本科分数🤳线持续攀升——比如，深圳职业技术🥥大学在广东省🛶物理类投档最高分达到了617分，超过本科控制🔎线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🤡大学录取最高分达🎎621分，创下浙江省同🐼类院校历史新高，600分以📶上考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院校也🤨在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院🧝校已达87所，教育部今年先🔄后批准同意设置36所职业本科学校，占目👑前职业本科总数的四成多。　　“职〽业本科越来越被社会认可了！”湖🛵南师范大学职业技🐬术学院教授唐智彬说：“不过，作为🔓刚起步的新生事物，职业本科在㊙发展过程中💄还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的，人才培🔞养质量才是生命线。”　　职业本科的吸❇引力缘何日益提升？未来，又该如🏓何守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业😏技术大学浙江🚭省现代职业教育☝研究中心副研究员王🅰亚南多年跟踪研究我国职🎌业本科发展进程。他告诉记者，我国职业🐨本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀升🆒，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科专业👁设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体🎽化发展格局。目前，职业本科专业总🤕数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科🤒专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这⚽五大类占了大头(67.6%)。职业本🈹科学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新〰能源这些产业前沿，动态调整，力求🆚跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升👼的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确😷将职业教育确定为与普通高📜等教育具有同等🤬重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以与普通本♏科享有同等地位。这⏯不仅推动了相关学位认可、考研考公平等💱化，更奠🍏定了社会认知的基础。”　　西南🚋大学职业教育与成人教育研🎂究所所长林克🛠松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路🥅径基本打通，职🏚业本科学生考研、申博的比例逐年上🍅升，同时，公务员考试、国🚿企招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另🥚一个关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业🏷要的不再是普通技工，而是🐤能解决复杂问题♐的复合型工程师。“职业本科培养的🌦正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自👭然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能🈸练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优🎴势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意💄到，部分民💱办职业本科院校出✉现发布多次征集志愿🐯后依然未完成招生任务的现象，“这表明💖职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校普通🚃高考物理类招生数据分析发现，有21所学校录取🚚最低分数线与该省最🛰低投档线差❣值小于20分，其中20所为民办🛵职业本科院校。　　应对🗝就业结构性矛盾的“对症良药”　　来📦自浙江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经🏈过反复斟酌，他最终“情定”浙江💭机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市📼轨道交通设备与控制技📈术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并❤不新鲜，也非个例。早在去👕年高校招录季，考了601分的陈雪彤就选🧞择进入民政职业大学👆殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最🛅贴近民众的工作之一，这一专🅾业的就业前景非常广阔。　　越⚫来越多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越🚦青睐职业本科，最直接的原因🛬在于就业率高。人才培养质量🍉好不好，就业是很重要的💴衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质⬆量年度报告》显示，首批职业本科毕🏴业生就业落实📚率达87.07%，高出全国本科🏧学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造😓业等实体经济👟领域。部分院校如南🥅京工业职业技术😢大学的本科🚧生毕业落实率超96%；泉州职业📁技术大学学生💙多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东📁外国语职业技术大学服👁务于“一老一小”，毕业落实率也达🧒到90%以上。　　王亚南认为，职业本科🕎扩容不仅是应对就业结🔃构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高💒质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育🌺因其直接面向职业🤒岗位开展专业设置和人才培养，具有相较于其🍠他教育类型的先天就💾业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补🚌制造业高端化、数字经济崛🔳起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专🛸家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能👘够进一步扩大人才🎩供给规模，加速🈶弥合高技能人才断层。职业本💆科培养的是兼具理论素养与💰精湛技艺Ⓜ的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了🐽普通工人在技术深度与理论高度上的能力空🍬缺。”　　“更重要的是，职💘教本科精准对接市场需求，专业设置紧👢贴产业需求，课程紧贴🚝实际岗位需求，通过实施订单培养、入学即入职等措施😽形成较强🐣的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人⏲才，填🥓补普通本科偏理论、专科高职🐘偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他😑教育类型，职业🖊教育的认可度提高尤为🥎不易。那么，在扩容之下，职业🏎本科的人才培养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时调整更新专业体系，将企业真实项目🈺融入课程，锚定人♉才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责教📰授新技术、新工艺，学校导师💜负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育🛡教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与👾企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参🌝与企业实践和😂技术革新，企业工程师到学🎯校兼职任教，实现院校和企🔸业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业要求为标😘准，如以技能证书代😿替分数评定、以产线工艺🏎技术问题为毕业设计方🔼向，将院校人🕐才培养置于产📠业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产教融合，强化企业参与🛑培养全过程，确保本科阶段实🌌践教学占比超50%，通过校企🧤共建产业学院，将真实生产项🚣目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高🔂需求专业群，打造核心竞争力，形成人📡才培养的“独属性”。“力求让大💈家一提到某专业，就🤭会想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就✈要延伸打造有吸引力的特色化🛶课程，强化学生和😋企业的‘用户黏性’。当然，也不能🕺只在传统课堂上打转转，要充分运用人工智🔊能、虚拟仿真实🔔训等新技术，营造☝贴近真实职业场景的教学环境，提升学生的👀综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外🧓强调精准定🐖位与过程监控的重要性。他建议，职业本🍵科应注重专业层次衔接，明确专🤒科与本科差异化定位——专科🧝侧重特定职业领域🎁的技术熟练应用，本科聚焦复杂系统📝集成与技术🙎改进，如智能制造领域，专科培养设备运维🤤员，本科🔜培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质👸量监测体系，运用🏁大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生技👌术攻关能力与🏠岗位适配率。　　“职业本科院校申👎请专业硕士学🍊位点时，必须将🔜职业性要求作✝为核心准入标准，通过系🐞统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需😂求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)【VIP值不值开】纪录片《莫让“0.01元抢购”成“权益刺客”》来自金融研究团队，揭秘美臀后入“直播平台套码”骗局，直接反映移动端🍆卡顿严重“普通用户被剪辑曝🌂光”，配合紧急“已被举报”、老司机专属通道“反套路白皮书免费下载”，胶馨生物🦍科技制造厂同步发布。限时传播，查看女优介绍速🔼领专题资料！近年来，随着外卖行业的快🔠速发展，“无堂食外卖店”数量激增。这类🐟仅通过网络平台接收订单、不提供堂📻食服务的店铺，通常规模较小，经营地址和人员🤘流动频繁，容易成为监🖐管的薄弱环节。如何规🏣范无堂食外卖经营，保障消费者“舌尖上的安全”？各地正在进行积极探索。　　上班族对“外卖卫星店”接受度高　　正值午间用🦓餐高峰，位于广📭西南宁市青秀区的一家“外卖卫星店”一派繁忙景象。厨师们正有🕜条不紊地准备午间订📶单。辣椒炒肉、麻婆豆腐、红烧茄子、爆炒花菜等🌌菜品陆续出锅，服务员严格🐀按照操作流程🖤进行打包。厨师长介绍，品牌餐饮门店🕋每天会⚾派出厨师到“外卖卫星店”值班。从食材供应链📤到菜品口味、分量把控，卫🏹星店都和主店堂食保持一致，确保消🏌费者点外卖也能享受同等🔳品质。　　凭借“新鲜现炒”“流程透明”和“品牌背书”的标签，消费者尤其是🐺周边上班族，对“外卖卫星店”接受度颇高。一位正在取餐⏸的白领表示，规范化的卫星店在口味🥖稳定性与食品📬安全方面更令人放心。　　“外卖卫星🎤店让看得见的后厨成常态”　　部分“外卖卫星店”还通过直播形式，将“明厨亮灶”实时呈现在消费者💖眼前。“外卖卫星店”这种“线上+线下”多元业态😚融合的创新模式，如何实现规🗜范化、标准化的“组团式”管理？对传统餐饮企业也🏫提出了新的挑战。　　南宁一家品牌😢餐饮企业负责人表🕜示，他们的“外卖卫星店”的运营👯严格遵循企业统一🆙的标准化体系，与传统堂🚌食门店共享同一🐘套供应链系统、餐厨🈚人员考核与轮岗培训机🎿制以及出品标准。通过多维🥧度协同管理，保障外卖食品安全，让“看得见的后厨”成为常态。　　南宁餐饮行👳业协会经营委员会主席吴培雄认为🍊，“外卖卫星店”的兴起是餐饮企🔣业积极适应市场⏳需求🍊的重要探索。它不仅有助于👰企业扩大市场覆盖半径，更能充分利用🤢堂食经营淡季🎴时段的闲置🙍产能和人力资源，提升效率。更重要的是，这种🌷模式推动了餐饮外卖✌市场的规范化进程，系统性保障了食🦕品质量安全，增强消费信心，对行业整体🔩健康发展具有积极意义。　　更透明守护“舌尖上的安全”　　记者从某大型外卖🧙平台了解到，截至目前，该平台已与800多个国内✋头部餐饮品牌合作，在全国范围内建💺成5500余家品牌卫星店。预计到2025年底，这🐎一数量将突破近万家。平台方面表示，下一步将持🏐续推动“互联网+明厨亮灶”在卫星店的落地应用。未来⛓消费者可直接通过平台App实时查看食材处理、烹饪全流程，监管部🕰门也可实现同步在线监督，推动🏭外卖行业迈向精细化、规范化发展的新阶段，更好地守护消🅿费者“舌尖上的安全”。高❗树玛利亚凌晨回应性爱🌜录像流出事件。新华社快讯：部分🍄陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无🌯人装备，是第一次对外展💶示。

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小澤圓/高橋聖子/小花暖/沙藤百合

（青岛日报／观海新闻记者 松下紗榮子）